Kinh Nghiệm Hay logo
  • Home 
  • Thẻ Thơ 
  • Kỹ Năng 
  • marketing 
  • PC 
  • Trẻ Tự Kỷ 
  • Liên Hệ 
  1.   Hướng Dẫn Can Thiệp Hành Vi Ch...
  1. Home
  2. Hướng Dẫn Can Thiệp Hành Vi Cho Trẻ Mắc Tự Kỷ
  3. Bài 4 Bắt Chước Những Hoạt Động Vận Động Tinh

Bài 4 Bắt Chước Những Hoạt Động Vận Động Tinh

Đăng 27 tháng 11, 2024 • 3 phút Đọc • 529 từ

Mục Lục
Mục tiêu của Bài Viết   Mục tiêu của bài dạy   Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ   Chuẩn Bị   Các Bước Thực Hành   Gợi Ý cách dạy   Gợi Ý Bổ Trợ  

Mục tiêu của Bài Viết  

Hướng dẫn cha mẹ và giáo viên cách dạy trẻ kỹ năng bắt chước các hoạt động vận động tinh, giúp trẻ cải thiện khả năng phối hợp giữa tay và mắt, tăng cường kỹ năng vận động cần thiết cho các hoạt động hàng ngày như viết, vẽ, hoặc sử dụng đồ vật nhỏ.

Mục tiêu của bài dạy  

  • Phát triển kỹ năng vận động tinh: Trẻ có thể bắt chước các động tác chính xác với độ khó phù hợp.
  • Tăng khả năng quan sát và học hỏi: Học cách tập trung và làm theo các chỉ dẫn thông qua bắt chước.
  • Tự tin và độc lập hơn: Giảm dần sự hỗ trợ để trẻ thực hiện thành công mà không cần nhắc nhở.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ  

Chuẩn Bị  

  • Điều kiện: Ngồi trên ghế ngang tầm mắt với trẻ. Đảm bảo trẻ đã làm quen với các hoạt động vận động thô trước đó.
  • Không gian: Khu vực thoải mái, không bị phân tâm để trẻ tập trung tốt hơn.

Các Bước Thực Hành  

1. Tạo sự chú ý và làm mẫu  

  • Ngồi đối diện với trẻ, đảm bảo trẻ chú ý đến bạn.
  • Nói: “Hãy làm như thế này”, đồng thời làm mẫu một hành động vận động tinh, chẳng hạn như cầm đồ vật nhỏ, kẹp bằng ngón tay, hoặc cầm bút vẽ một nét đơn giản.

2. Hướng dẫn và hỗ trợ  

  • Nhắc trẻ làm theo hành động của bạn. Nếu trẻ gặp khó khăn, nhẹ nhàng cầm tay trẻ để hướng dẫn.
  • Tăng cường khả năng bắt chước bằng cách động viên trẻ lặp lại hành động nhiều lần.

3. Giảm dần sự hỗ trợ  

  • Qua mỗi lần dạy, giảm mức độ gợi ý hoặc hướng dẫn trực tiếp.
  • Quan sát trẻ thực hiện độc lập, và chỉ khen thưởng khi trẻ làm đúng mà không cần nhắc nhở.

4. Đánh giá và mở rộng bài tập  

  • Khi trẻ quen với một số động tác cơ bản, hãy tăng độ khó bằng cách yêu cầu trẻ thực hiện các thao tác tinh tế hơn, ví dụ như xâu hạt, vẽ đường cong, hoặc kẹp đồ vật bằng kẹp nhỏ.

Gợi Ý cách dạy  

  • Hướng dẫn cụ thể từng bước: Nếu trẻ gặp khó khăn, hãy chia động tác thành từng bước nhỏ và làm mẫu rõ ràng.
  • Lặp lại thường xuyên: Luyện tập hàng ngày với các hành động quen thuộc để trẻ tự tin hơn.

Gợi Ý Bổ Trợ  

  • Phát triển từ các hoạt động tiêu biểu: Bắt đầu với những hành động đơn giản như bấm nút, lật trang sách, hoặc nhặt các vật nhỏ.
  • Hiểu khả năng của trẻ: Trẻ dưới 3 tuổi có thể gặp khó khăn với các vận động tinh. Hãy kiên nhẫn và chọn bài tập phù hợp với lứa tuổi và khả năng của trẻ.
  • Tăng cường qua trò chơi: Kết hợp các hoạt động vận động tinh vào trò chơi, như xếp hình, xâu chuỗi, hoặc vẽ tranh, để trẻ hứng thú hơn khi học.
Series - Can Thiệp Hành Vi Cho Trẻ
Phần 3: Bài 3 Bắt Chước Những Hành Động Với Đồ Vật
Phần 4: Bài 4 Bắt Chước Những Hoạt Động Vận Động Tinh
(Bài viết hiện tại)
Phần 5: Bài 5 Bắt Chước Hoạt Động Vận Động Bằng Miệng
Phần 6: Bài 6 Làm Theo Chỉ Dẫn Từng Bước Một
Phần 7: Bài 7 Các Bộ Phận Của Cơ Thể (Dễ Nhớ Và Có Ý Nghĩa)
 Bài 39 Thuộc Tính Của Đồ Vật (Dễ Nhớ Và Có Ý Nghĩa)
Bài 40 Nghề Nghiệp 
Mục Lục:
Mục tiêu của Bài Viết   Mục tiêu của bài dạy   Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ   Chuẩn Bị   Các Bước Thực Hành   Gợi Ý cách dạy   Gợi Ý Bổ Trợ  
Kết Nối

     
Kinh NGhiệm Số
 
Menu
Home 
Sàn Xương Cá 
Sàn Đức 
Sàn Chịu Nước 
Sàn Giá Rẻ 
Links
Khuyến Mãi 
Nhà Đẹp 
Tuyển Dụng 
Tư Vấn 
Chính Sách
Bảo Mật 
Thanh Toán 
Vận Chuyển 
Bảo Hành 
Đổi Trả 
Kinh Nghiệm Hay
Mã đã được sao chép vào bộ nhớ tạm