Bài 36 Nhận Biết Địa Điểm (Dễ Nhớ Và Có Ý Nghĩa)

Mục Tiêu Của Bài Viết  

• Giúp trẻ nhận biết và gọi tên các địa điểm quen thuộc.
• Tăng cường nhận thức không gian và sự liên kết giữa môi trường và chức năng.
• Khuyến khích trẻ học cách chỉ định vị trí và nói về nơi ở xung quanh.

Mục Tiêu Của Bài Dạy  

• Trẻ nhận biết và chỉ đúng địa điểm theo yêu cầu.
• Trẻ nói tên địa điểm và giải thích chức năng của chúng.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ  

Chuẩn Bị  

• Giáo cụ: Hình ảnh các địa điểm phổ biến (nhà ở, trường học, siêu thị, công viên, bệnh viện).
• Điều kiện trước tiên: Trẻ đã quen với các đồ vật và người thân trong môi trường sống.

Các Bước Thực Hành  

Bước 1: Nhận Biết Địa Điểm  

1. Đặt các bức tranh về địa điểm lên bàn trước mặt trẻ.
2. Yêu cầu trẻ: “Chỉ vào …… (tên địa điểm)”.
3. Hướng dẫn trẻ chỉ đúng hình ảnh địa điểm và khen thưởng.

Bước 2: Nói Tên Địa Điểm  

1. Chỉ vào một bức tranh và hỏi trẻ: “Đây là đâu?”.
2. Hướng dẫn trẻ trả lời đúng, ví dụ: “Đây là trường học”.

Lưu ý: Giảm dần gợi ý và hỗ trợ, chỉ khen thưởng khi trẻ trả lời đúng mà không cần nhắc.

Gợi Ý Cách Dạy  

• Làm mẫu: Chỉ vào hình ảnh và nói tên địa điểm để trẻ lặp lại.
• Gợi ý vị trí: Đặt hình ảnh gần trẻ nếu cần nhắc.
• Dùng các câu hỏi thú vị: Như “Ở đây chúng ta làm gì?” để tăng sự tương tác.

Gợi Ý Bổ Trợ  

• Dẫn trẻ tham quan thực tế các địa điểm trong hình ảnh.
• Kể chuyện ngắn về mỗi địa điểm để trẻ dễ nhớ và hiểu chức năng.