Bài 34 Căn Phòng (Dễ Nhớ Và Có Ý Nghĩa)

Mục Tiêu Của Bài Viết  

• Giúp trẻ nhận biết các căn phòng trong nhà.
• Tăng cường khả năng nhận thức không gian và vốn từ vựng.
• Khuyến khích trẻ xác định vị trí các phòng một cách tự nhiên.

Mục Tiêu Của Bài Dạy  

• Trẻ gọi đúng tên các phòng trong nhà.
• Trẻ nhận biết và đi đến đúng phòng theo chỉ dẫn.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ  

Chuẩn Bị  

• Giáo cụ: Hình ảnh các căn phòng hoặc môi trường thực tế trong nhà.
• Điều kiện trước tiên: Trẻ đã quen với khái niệm đồ vật trong phòng.

Các Bước Thực Hành  

Bước 1: Xác Định Vị Trí Phòng  

1. Yêu cầu trẻ đi đến một căn phòng cụ thể, như: “Con hãy đi đến phòng khách.”
2. Khi trẻ thực hiện đúng, khen ngợi ngay.

Bước 2: Nói Tên Phòng  

1. Dẫn trẻ đến một phòng và hỏi: “Chúng ta đang ở đâu?”
2. Hướng dẫn trẻ trả lời đúng tên phòng, như: “Phòng khách.”

Lưu ý: Hãy giảm dần mức độ hỗ trợ khi trẻ quen thuộc.

Gợi Ý Cách Dạy  

• Dẫn trẻ khám phá nhà: Dẫn trẻ đi qua các phòng để học tên từng phòng.
• Treo hình ảnh: Đặt hình minh họa ở cửa phòng để trẻ dễ nhận biết.
• Lặp lại câu hỏi: Trong ngày, thường xuyên hỏi trẻ: “Con đang ở đâu?”

Gợi Ý Bổ Trợ  

• Biến bài học thành trò chơi “tìm phòng”.
• Khuyến khích trẻ miêu tả các đồ vật trong phòng để tăng vốn từ.