Bài 28 Số (Dễ Nhớ Và Có Ý Nghĩa)

Mục Tiêu Của Bài Viết  

• Hướng dẫn trẻ nhận biết và nói tên các số một cách chính xác.
• Phát triển kỹ năng tập trung và khả năng thực hiện theo chỉ dẫn của trẻ.
• Giúp trẻ ghi nhớ các con số thông qua các hoạt động thú vị và dễ hiểu.

Mục Tiêu Của Bài Dạy  

• Trẻ nhận biết và chỉ đúng các số khi được yêu cầu.
• Trẻ nói được tên của các con số một cách độc lập.
• Trẻ thực hiện các yêu cầu với mức độ hỗ trợ tối thiểu.

Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Trẻ  

Chuẩn Bị  

• Giáo cụ: Bộ số (bằng giấy, nhựa hoặc chất liệu an toàn khác).
• Điều kiện trước tiên:
  1. Trẻ nhận biết tranh đồ vật.
  2. Trẻ có thể nói tên đồ vật trong tranh.

Các Bước Thực Hành  

Bước 1: Nhận Biết Số  

1. Đặt các số lên bàn trước mặt trẻ.
2. Tạo sự tập trung chú ý và yêu cầu trẻ: “Chỉ vào số …… (tên con số)”.
3. Hướng dẫn trẻ chỉ đúng số và khen thưởng.

Bước 2: Nói Tên Số  

1. Ngồi đối diện trẻ, tạo sự tập trung.
2. Giơ một chữ số lên và hỏi: “Đây là số mấy?”.
3. Hướng dẫn trẻ nói tên con số và khen thưởng khi trẻ trả lời đúng.

Lưu ý: Trong cả hai bước:

• Hỗ trợ ban đầu bằng gợi ý vị trí hoặc lời nhắc.
• Dần dần giảm bớt gợi ý và chỉ khen thưởng khi trẻ làm đúng mà không cần hỗ trợ.

Gợi Ý Cách Dạy  

• Hướng dẫn tay trẻ: Nắm tay trẻ để chỉ vào đúng số.
• Làm mẫu: Đưa ra ví dụ trước khi yêu cầu trẻ thực hiện.
• Khuyến khích: Lặp lại và động viên trẻ thường xuyên để tạo sự tự tin.

Gợi Ý Bổ Trợ  

• Sử dụng các con số có màu sắc hoặc kích thước khác nhau để tăng khả năng phân biệt.
• Kết hợp trò chơi như xếp số hoặc ghép cặp để tạo hứng thú học tập.